Christian Katz

Studium der Mathematik, Informatik und Physik an der Uni Zürich.

Aus der Einsicht, dass erfolgreiche Veränderungen weniger auf der technischen, sondern vor allem auf der menschlichen und zwischenmenschlichen Ebene zielgerichtet ablaufen, bildete ich mich weiter in Psychologie, NLP, systemischer Organisationsentwicklung, Vertiefung in Wissensmanagement und Innovation.

Warum ich akkreditiert bin

Mein Schwerpunkt ist, immaterielle Ressourcen zu erkennen, zu entwickeln und zu nutzen.

Die Instrumente von Human Synergistics begeistern mich, denn sie machen Unsichtbares sichtbar und messbar auf eine Weise, die gezielte Veränderungen unterstützt.

Persönliche Stärken

Meine besonderen Stärken ergeben sich aus der Kombination von Entwicklungsberatung und Expertenberatung.

Entwicklungsberatung

Einbezug der Praktiker, zielorientiert und pragmatisch, anschlussfähig, denken in Zusammenhängen, lernen und optimieren, reflektieren, neue Sichtweisen einbringen. Ganzheitlich: Kultur, Sinn, Strukturen, Ressourcen.

Expertenberatung

Integration von Mensch, Organisation und Informatik, Führungssysteme, Geschäftsprozessoptimierung, Innovationsprozesse, Wissensmanagement, Informationssicherheits-Managementsysteme.

Was andere über mich sagen

Er behält auch in komplexen Situationen einen klaren Kopf.
Er hinterfragt konstruktiv, bis alle Beteiligten so viel verstehen, wie für die Lösung der Aufgabe erforderlich ist.
Er bezieht Andere aktiv ein; er nutzt deren Wissen und Erfahrung.
Er verbindet unterschiedliches Fachwissen zu etwas Neuem.

Erfahrungen und Kompetenzen

IT-Grossprojekte an der Schnittstelle zwischen IT und Organisation
Gestaltung von Geschäftsprozessen
Wissensmanagement: Projekte, Lehre, Forschung
Aufbau von Qualitätsmanagementsystemen und Informationssicherheits-Managementsystemen, insbesondere für KMUs
Innovationsprojekte, Organisationsentwicklungsprojekte

Seit 1987 selbstständig, ist mir Umsetzung, Praxisrelevanz und Transfer der Theorie auf die tägliche Arbeit ein wichtiges Anliegen.

Weitere Informationen: siehe www.wissen.org